院校专业
汉语言文学（教师教育专业）
一、专业关键词
本专业历史悠久，底蕴深厚，始建于1958年，1978年获批本科学制，1986年招收本科生，2006年与省内高校联合培养硕士研究生，2013年招收留学生。本专业注重对学生专业知识和实践能力及创新能力的培养，是吉林省东南部培养基础教育优秀语文教师的重要基地。教师队伍稳定，高级职称占比：68%；博士占比：30%，教学水平高。在校生750人左右。2011年获批省级“十二五”特色专业，2016年汉语言文学专业主干课程教学团队获批吉林省优秀教学团队，2018年获批吉林省特色高水平专业B类建设点，2019年获批吉林省一流专业。
二、数字解读
有省哲社特色文化研究基地1个（长白山文化研究基地），省教育厅高校人文社科基地2个（长白山文学研究基地、长白山区域文化研究基地），省级精品课2门（现代汉语、写作），省级优秀课程4门（古代文学、古代汉语、外国文学、文学概论），吉林省在线精品开放课1门（现代汉语）。
有博士教师9人（其中，在读博士3人）。近三年来，汉语言文学专业学生全国师范生教学技能大赛中，获二等奖2项，三等奖3项；在“华文杯”全国师范生教学大赛中获一等奖3项、二等奖3项、三等奖4项（指导教师获优秀奖2项）；在“众志成城战疫情”全国校园文学主题征文大赛中，获一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项。本专业教师获青年教师教学创新大赛一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。
三、培养目标
本专业立足吉林省东南部，服务全省，培养具有坚定的政治思想信念与高尚师德、深厚的人文底蕴和质朴的教育情怀；掌握系统的汉语言文学专业基础知识和基本理论，具有良好的文学素养和过硬的语文教学能力；具备较强的班级管理和综合育人能力；具有较强的创新意识和终身学习意识，能扎根基础教育朴实敬业的优秀中学语文教师。
四、培养规格
（一）树立正确的人生观和价值观，热爱语文教育事业，具有高尚的师德修养和求实创新的进取精神。
（二）系统掌握中国语言学科的基本理论、基本知识和基本技能以及思想方法，具有从事中学语文教学能力及校本课程开发能力。
（三）具有从事班级管理和综合育人的能力。
（四）普通话达到二级甲等及以上水平；掌握口语表达和文字书写能力；掌握计算机基本知识，具有较强的计算机应用能力。
（五）具有良好的人文素养及较高的文学修养。
（六）掌握锻炼身心的基本方法，达到国家规定的大学生体质合格标准，具有健康的身体素质和心理素质。
五、学制及授予学位
全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在四到六年内完成学业；对符合学位授予条件者授予文学学士学位。
六、主要课程
文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、语文课程与教学论、教育学基础、教育心理学、班主任工作。
七、就业去向
中学语文教师、党政机关文字秘书、军队及企事业单位文职、媒体文字编辑等。
八、专业特色
（一）“以德育人”
扎根长白山区，服务基础教育60年。
（二）“以才育人”
构建实践能力训练体系，培养基础教育英才。
（三）“以文育人”
促进多元文化融合，传播中华传统文化”的专业特色。