院校专业
经济管理学院
经管学院专业大公开——审计
【审计专业办学规模】
云南交通职业技术学院的审计专业的开设于2002年（前身为会计与审计专业），至今累计培养毕业生超1000余人。近三年，审计专业在校生人数都保持在100人左右。近十年，审计专业学生就业率均不低于95%。
【培养目标】
云南交通职业技术学院的审计专业将立足交通，面向社会，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应出纳、会计核算、会计管理、财务管理和审计岗位需要，具有诚信、敬业爱岗、良好职业素质，掌握较高的会计基础理论水平、会计实际操作技能、计算机操作技能、较强的审计业务能力和财务软件应用能力的，面向经济管理领域的高素质劳动者和技术技能人才，成为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【主干课程】
《会计学原理》《初级会计实务》《财务管理》《纳税实务》《审计基础》《审计实务》《内部审计实务》《内部控制》
【专业师资能力】
审计教学团队成员共22人，其中，有教授1人，副教授7人，讲师7人；有在读博士1人，硕士13人，在读硕士2人；双师素质教师占80%以上。形成了年龄、职称结构合理，学历较高的教学团队。在团队成员中，有交通运输部专家库成员、云南省交通厅专家库成员、交通部全国交通高等职业教育专业带头人、“云南省交通运输行业教学名师”、全国首届“交通运输职业教育教学名师奖”获得者、云南省中小企业专家库专家等。
经管学院专业大公开——云南省高水平骨干专业、五星级 A类专业：会计
【会计专业办学规模】
云南交通职业技术学院的会计专业的始设于1984年，从2001年开始进行高职层次的办学。在2016年省教育厅组织的全省会计专业的评估中，云南交通职业技术学院的会计专业被评估为五星级A类专业，2018年被云南省教育厅评为高水平骨干专业。从1984年至今，累计培养中专层次的毕业生大约2000余人；培养高职层次的毕业生大约3000余人。近三年，会计专业在校生人数都保持在500人以上。近十年，会计专业学生就业率均不低于95%。
【培养目标】
云南交通职业技术学院的会计专业依托行业、立足交通，面向社会、适应当地经济发展需要，培养具有“德、技、力”三位一体综合实力的、既具有较高的会计基础理论水平和计算机操作知识和技能、又具有较强的会计实际操作技能和财务软件应用能力，“宽基础、广适应、有特长”的应用型技术人才。
【可考的技能证书】
1、普通话达到三甲及以上水平并取得相应证书；
2、达到云南省高等学校英语应用能力A或B级的要求，并取得相应证书；
3、达到云南省高校非计算机专业计算机Ｂ类一级或二级考试并取得证书；
4、初级会计师专业技术资格证书、银行从业资格证书、税务师
【专业师资能力】
会计教学团队成员共22人，其中，有教授1人，副教授7人，讲师7人；有在读博士1人，硕士13人，在读硕士2人；双师素质教师占80%以上。形成了年龄、职称结构合理，学历较高的教学团队。在团队成员中，有交通运输部专家库成员、云南省交通厅专家库成员、交通部全国交通高等职业教育专业带头人、“云南省交通运输行业教学名师”、全国首届“交通运输职业教 学名师奖”获得者、云南省中小企业专家库专家等。
经管学院专业大公开——市场营销
1、专业优势
我院是省内开设市场营销（营销与策划）专业最早的高职院校之一。于2005年申报并获批准，2006年开始招生，现有在校学生360余人，是学院招生规模较大、学生一次性就业率较高的专业之一。
在现有专业建设的基础上，按照“宽基础、广适应、有特长”的要求，经过学院的建设，市场营销专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面具有显著特色。
2、良好的实训条件及完善的校企合作制度
本专业拥有一流的商务实训中心，学生可开展专业的各种营销演练，进行仿真的企业模拟营销实训活动；专业还开展了多种专业实训，如市场调查实训、商务谈判实训、市场营销综合实训等。
目前学院与云南交通运输集团集团有限公司、万科物业公司、诺仕达集团、苏宁易购、大尔多超市、永辉集团、华润集团、嘉华食品等企业达成或签署全面合作协议。
3、专业培养目标
市场营销更多的是和人打交道的职业。想要正确认识消费者的需求，有针对性的满足需求，就需要营销人员能够理解人、关心人，要充满爱心、信心、乐观、诚信等多方面的人格特质。因此，我们不仅关心你的专业知识和技能，更加注重培养你的人格魅力。
经管学院专业大公开——人力资源管理
我们专业学什么？
SWBAT——Students Will Be Able To（学生将能够），即每一个年级学生都会有一个明确的目标。
大一：（1）寻找自身职业目标，根据该目标制定未来三年中期的大学学习计划和一年的短期计划。并且尽快地适应大学生活，由紧张繁忙的高中转变到强调自主学习自我管理的大学。
（2）掌握通识课程的知识及技能，如英语、计算机、应用文写作，使得在将来具备最基本的职场知识及技能。掌握经济管理类专业基础课程的内容，如管理学、经济学、会计学，为将来核心专业课程的学习打下坚实的基础。课程加配套的实训重点打造学生的职业生涯规划能力、适应能力和积极主动性。
（3）本阶段可考专业及相关证书有：英语AB级、计算机二级、驾照、普通话等级等。
大二：（1）在核心专业课程的学习上除了对人力资源管理的整体介绍还包括人力资源管理六大模块中的人力资源规划和工作分析、招聘与录用、培训与开发、劳动关系管理。本阶段课程加所配套的实训重点打造学生的人际交流能力及劳动经济法规的分析与应用能力
（2）此阶段学生已奠定了专业基础，整体逻辑思维相比在大一时更清晰，老师们会支持、鼓励学生参加各类与专业相关的技能大赛和创新创业大赛，在比赛中实践所学的专业知识，同时在比赛中提升逻辑思维能力和组织协调能力，并塑造学生自信乐观和坚忍不拔的好品质。
（3）本阶段可考专业及相关证书有：人力资源管理师（三级、四级）、劳动关系协调员、助理会计师、英语四级等
大三：（1）持续深化专业核心课程中的绩效管理和薪酬管理两大模块，并深度学习与管理息息相关的心理学知识。本阶段课程加所配套的实训重点打造学生的团队协作能力及找出问题、分析问题及解决问题的能力。三年的学习后学生能真正成为知识的运用和传递者。
（2）此阶段学生在学业即将结束前，可选择进一步提升学历即专升本或者自主创业或者准备走上工作岗位。
（3）本阶段可考专业及相关证书有：教师资格证、秘书资格证等。
经管学院专业大公开——连锁经营管理
【专业优势】
以培养学生“德、技、力”三位一体综合能力为目标，以产教融合、校企合作为主线，主动进行专业与产业、职业岗位、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书、职业教育与终身学习“五个对接”，科学重构专业课程体系。根据专业人才需求调研报告和岗位职业能力分析，实现学生的德、技兼修的目标。本专业采用校企合作、“订单式”人才培养模式，注重职业素质与职业技能的全面提升，已与诺仕达集团、嘉华食品有限责任公司、苏宁电器、大尔多超市、华润集团、永辉集团等连锁企业达成或签署全面合作协议。
【主要课程】
连锁经营管理专业的主要课程有：连锁经营管理原理、特许连锁经营原理与实务、连锁店开发与设计、品类管理、连锁门店营运与管理、连锁企业人力资源管理、营销渠道管理、计算机及数据库基础、经济学基础、管理学基础、基础会计、经济法、市场营销、电子商务、连锁企业认识实习、办公自动化及商务软件操作实训、毕业实习、毕业论文等，以及我校的特色课程和实践教学环节。
【就业前景】
全球经济一体化和区域集团化的发展以及高科技的日新月异为连锁经营提供了发展契机，使其迅速风靡全球，在很多发达国家的商业领域占据主导地位。这也使连锁经营管理专业成为社会上的热门专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。近年来，许多国际连锁经营品牌入驻中国，如沃尔玛、肯德基、麦当劳等国际连锁巨头， 1993年国家正式提出要把发展连锁经营作为带有方向性的一项流通体制改革，我国连锁业进入快速增长期，逐步显示出其巨大的优越性，每年以较快的速度扩张，仅用不到20年就完成了欧美历经百年的零售业革命。然而，同发达国家和地区相比，我国连锁经营管理仍存在一定差距，连锁经营管理人才明显滞后于连锁经营市场需求，对连锁经营管理专门人才的需求量日增。目前连锁经营企业最缺乏的是中高层管理人员、营销及策划人员。由于连锁企业扩张太快，管理人才的奇缺将影响连锁经营管理水平与规范运作。加入世贸组织后，我国已基本取消对外资参与批发、零售在地域、股权等方面的限制，取消对外资参与特许经营的限制，流通领域已出现更加激烈的竞争。这些人才的缺乏，将使连锁企业出现不可避免的硬伤，使现有的连锁机构不能快速健康发展。连锁经营管理专业具有层次跨度大、专业技能强的特点。高等职业学校在人才的培养上突出“高级”、“专业”的特点，所以高职连锁经营管理专业毕业生在技能上优于中专生和职高生，在理论上比本科生更注重与实际的结合，因而具有得天独厚的能力优势。正是由于这种优势，高职连锁经营管理专业毕业生更加受到社会的认可和用人单位的欢迎，其需求量正呈上升趋势。
经管学院专业大公开——经济信息管理专业
【专业优势】
在社会经济信息化程度日益加深的今天，无论是行政事业单位要顺利完成其行政管理职能，还是企业要提高效益，增强实力，参与国际竞争，进入国际市场，都必须拥有一大批既有很强的信息资源开发能力，又懂经营、管理的高水平、技能型的经济信息管理人才。
随着 ERP 在企业的广泛应用，将加速社会对企业信息化管理人才的渴求。各类企业信息化管理人才都处于一种供不应求的状态, 人才的缺乏正严重制约着我国企业信息化的步伐。因此, 我们以经济信息管理行业需求为导向, 以服务于经济社会发展为宗旨，开设经济信息管理专业，以ERP管理为核心，培养既能进行企业与市场经济信息的采集、整理、分析与管理工作，同时也掌握经济信息系统运用及维护的基本技术和方法以及较强实际工作能力的高技能人才，既有利于学生就业, 又能满足市场需求。
【培养目标】
本专业的培养目标是培养具有创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识，掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力；能在工商企业、服务性公司等经营性行业中从事应用生产管理、质量管理、市场营销管理以及信息的收集、筛选、分析和经济信息管理工作的高素质技能应用型人才。
【主要课程】
计算机文化基础、管理学原理、统计学、经济法、经济学、财务管理、ERP原理、生产运作管理、公共关系学、商贸谈判与推销技巧、人力资源开发与管理、生产运作管理、会计报表分析等。在理论学习基础上还将完成一系列的实践性操作训练，以增强实践能力。
其中基础课的教学坚持政治、英语、计算机教学贯穿始终。低年级主要开设基础课及专业基础课，加强基础技能训练，理论联系实际，注重内容的实用性，强调基础知识够用的原则。在教学实施中，学完基础知识模块后再学习专业知识模块，专业知识模块对应不同的就业岗位，一环紧接着下一环，最后完成从基础知识到工作岗位所需专业知识的流水生产。
后期我们注重专业课和实践课的教学，将有关理论知识和实践教学环节结合起来，提高学生的技能和应用能力。在专业课教学过程中，要抓住当前最新知识，注重科技成果的推广应用，将平行的理论课和实习实训课的有关内容相互关联的结合在一起，使其在进度上、相关内容上能密切配合。