物联网工程（本科）

物联网工程（本科）

发布日期：2018-05-11   

院长寄语

亲爱的同学们： 欢迎大家来到智能科学与工程学院学习，近年来，学院在省级教学名师博士生导师杨万利教授、洪新华教师、董威教授、龙志文教授的带领下及老师们的艰苦努力，始终秉持着“帮助学生成功”的教育理念，坚持知行合一、追求卓越的大学精神，为社会培养了一批又一批高素质应用型人才。

学院现有计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、物联网工程、信息安全、电气工程及自动化、车辆工程、机械设计制造及自动化及机械电子工程等10个本科专业。计算机网络技术、软件技术、移动互联应用技术、大数据应用技术、电气自动化控制技术、汽车检测与维修技术、机电一体化及新能源技术等8个专科专业。

亲爱的同学们，智能科学与工程学院是获取工科技术的殿堂，是锻炼应用能力的舞台，是培育创新意识的摇篮。书声琅琅催人奋进，孜孜不倦终有成，愿同学们在这里享受探索知识的乐趣，立德修身，开拓进取，努力书写灿烂人生的新篇章。

未来10年，伴随着云南省重点战略信息产业、 数字经济、先进装备制造产业发展机遇，智能科学与工程学院将不断超越自我，向着更高的舞台而努力奋进！

院系特色

智能科学与工程学院秉承校企合作、产学研一体化的教学思想，紧贴云南省数字经济建设和信息产业、先进装备制造等重点产业发展布局，与国内知名企业（如华为、360、北汽新能源、江铃汽车、亚龙制造、H3C、联想、京东、微软、达内、思科、科瑞特、新大陆、泰克、云内动力、昆明重机厂等）开展了深度合作，共建行业学院与专业，突出学院应用型高素质人才培养。

学院专兼职教师共有197名，其中专职教师131 名，兼职教师66人。专职教师中教授35人，副教授34人，高级工程师13人，副高级以上教师82人，占比专职教师62.6%；博士7人，硕士54人，硕士以上教师61人，占比专职教师46.7%。兼职教师中教授4人，副教授26人，高级工程师6人，副高级以上教师36人，占比兼职教师54.5%,博士2人，硕士43人，硕士以上兼职教师45人，占比兼职教师 68.2%。70%以上教师拥有企业工作经历，80%的教师拥有10年以上教学经验，形成“双师型”教学团队。团队平均年龄43岁，老中青结合，年龄结构极具优势。其中，信息技术类专业教学团队被省教育厅评委省级优秀教学团队。

智能科学与工程学院拥有云南省一流的占地面积5200平米的实验实训教学条件，截止目前学校已投入1600多万实验实训设备。拥有实验实训室40余间（大学物理实验室、电子电路实验室、数字电路实验室、电路元件实验室、软件开发实训室、360网络空间安全实训室、联想移动互联实训室、达内大数据实训研发中心、京东大数据运营中心、网络综合布线实训室、华为ICT企业解决方案实训室、思科网络综合实训室，H3C企业网建设实训室、智能制造实验实训中心、数控加工实训室、汽车维修实验实训室、汽车构造实训室、PLC实验实训室、单片机实验实训室、工业机器人实训中心等）。

近年来，我专业学生在参加全国及省内各项专业技能的比赛中已经获得了80多项奖项，其中1个国赛一等奖，5个国赛二等奖，9个国赛三等奖，26个省赛一等奖等，29个省赛二等奖。

2019年学院获得“云南省高校边缘计算网络工程研究中心”获批第七批云南省高校重点工程研究中心（120万）；教育部科技发展中心课题1项（20万）；教育部协同育人7项；产教融合项目3项（21万）；

2019年学院获得全国三维数字创新设计大赛全国总决赛一等奖；云南省大学生数学建模竞赛一等奖和二等奖；“蓝桥杯”计算机软件设计大赛二等奖、三等奖；云南省计算机网络技术大赛一等奖两个；云南省信息安全与评估大赛一等奖、二等奖；云南省物联网技术大赛二等奖；360CTF行业赛全国50强；连续两年获得“优秀华为ICT学院”荣誉等

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物联网工程（本科）  （牛毅、李自红、杨道生副教授 ）

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1、该专业的学习（研究）对象是什么？

物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。

2、该专业的核心.特色课程有哪些？

该专业的核心是牢固坚实的数学,物理基础和优秀的外语能力。特色课程包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等。

3、就读该专业的学生需要具备什么特质？

1、创造能力，copy是一种能力，但是一味copy就是一种失败。产品的前期开发很需要创造力，当团队进行头脑风暴或会议讨论时，你要表达出自己的想法；

2、自学能力，在工作之中要自学许多相关的东西，并且是要求短时间的学习能力；

3、要具备一定的思维能力和逻辑判断能力 。

4、学生在学习该专业时可能遇到哪些困难？

知识储备不够，C，C＋＋和C＃等知识做软件编程有困难，底层的硬件知识不够，还有需要良好的英语基础和缜密的逻辑思维。

5、社会上是否存在对该专业的理解误区？

该专业是近年来刚兴起的，考生家长对该专业存在一些理解误区，物联网工程专业今后主要从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作。

6、该专业毕业生前景如何？

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

面对现在大学生毕业就业难的情况下，物联网领域却急需相关专业的人才，同时物联网行业前景大好，这也是成为高校热门专业的一个重要原因。从工信部以及各级政府所颁布的规划来看，物联网在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联网技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。

 该专业最吸引我的是？

物联网是是一个集合监测、定位、报警等功能的万能专业。其中最吸引我的是定位追踪，现如今，好多地方都使用定位系统，具有巨大的发展前景 。有了它，到月球去也不算太远了，离心爱的姑娘也不会远了。所以不要怕科技会给我们带来危害，要相信他是让我们走上人生巅峰的重要因素！

—— 2017级物联网工程1班李朝林

物联网实现了人与物，人与人，物与物之间交互联系。利用当今最新传感技术把人与物，物与物整合成一个网络，一个整体。实现了智能化，实现了自动化管理，它用一根根网线，一个个代码极大的方便了我们的生活。你若找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。那春花,秋月,夏日,冬雪。你若盛开,物联网自来！

—— 2017级物联网工程2班陈安琪